东莞儿童综合发展评价系统型号
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产品描述

儿童综合发展评价系统中智力测验简介:
智力测验是通过一定的测量工具和手段来衡量人的智力水平高低的一种科学方法。智力测验可以计算出与之相对应的年龄,称之为心理年龄。为表示一个儿童的智力水平,提出智力商数的概念,简称智商,缩写为IQ。智商是心理年龄与实足年龄的比例,如果二者相等,比值为1;智力年龄大于实足年龄,其值大于1;心理年龄小于实足年龄,其值小于1。为了避免出现小数,将商数乘以100就是智商。计算公式为:
智商=心理年龄(MA)/实足年龄(CA)×100
这个智商由于是用智力年龄除以实足年龄而求得的,因此可称为比率智商。比率智商的计算方法只适用于儿童,它的不足之处在于当人发展到一定的年龄后,智力并不随着年龄增长,老年时甚至有下降的现象,使用心理年龄做计算将不符合实际情况。
瑞文测验(Raven's Standard Progressive Matrices 简称 SPM)由英国心理学家瑞文(J.C.Raven)于1938年创制,在世界各国沿用至今,用以测验一个人的观察力及清晰思维的能力。1989年,由李丹、王栋等根据原瑞文(J.C.Raven)的渐进矩阵测验的标准型与彩色型联合而成,共包括6组72题,故名联合型瑞文测验(Combined Raven Test, CRT)。它是一种纯粹的非文字智力测验,所以广泛应用于无国界的智力/推理能力测试。
东莞儿童综合发展评价系统型号
项目描述:精细动作训练 项目内容:握细小、轻物片刻
训练目标:通过对手皮肤的,使其手产生触觉反应,增强手的知觉
辅导方案:手指横向揉搓
把宝宝的手指展平放在手上,家长用拇指在宝宝手面手背横向抚摩。
东莞儿童综合发展评价系统型号
儿童生长发育测评系统是用来测量评估儿童体格发育,包括身高、体重、BMI等评估软件。通过实际测量儿童的身高(长)值和体重值、对儿童的实测所得数据通过计算机分析评估,确定儿童的体格发育状况。身高、体重采用WHO2007全球7岁以下儿童生长发育数据库,其中年龄以月龄为单位(30天/月),计算方法为:月龄=(测试日期-出生日期)/30,即测试日期减去出生日期所得总天数除以30的整数部分;头围、胸围、坐高采用2009全国7岁以下儿童发育数据库。
东莞儿童综合发展评价系统型号
项目描述:精细动作训练 项目内容:握细小、轻物片刻
训练目标:通过对手皮肤的,使其手产生触觉反应,增强手的知觉
辅导方案:手指纵向抚摸
家长每天在给宝宝洗手的时候,轻轻把宝宝手指展平放在手上,另一手顺着宝宝手指方向抚摸若干次,然后翻过来按上述方法抚摸若干次。
项目描述:大运动训练 项目内容:*头竖直 *颈部运动
训练目标:促进颈部肌肉运动,增进血液循环,增强头部抬起的能力
辅导方案:自然坐姿
把宝宝头抬起,使其身体坐在床上面向家长。家长拉住宝宝的手腕,使宝宝上身处于竖直状态,停留时间5秒以上。每天4-5次。
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