滁州国产儿童综合发展评价系统 儿童综合素质测试仪
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产品描述

儿童综合发展评价系统主要功能
儿童智力(IQ)测评(0-16岁)
1、图片词汇PPVT智力测试
2、联合型瑞文CRT智商测试
3、绘人MOD智能测试
4、智能综合Gesell(盖赛尔)
☆5、丹佛智能筛查DDST
☆6、0-6岁小儿神经心理发育检查表
☆7、团体智力测试
儿童注意力(CQ)测评与训练(3-16岁)
1、图形划销注意力测试
2、字母划销注意力测试
3、数字划销注意力测试
☆4、短时、瞬时记忆力训练
☆5、舒尔特方格训练
儿童生长发育测评
☆1、体格测评(年龄/身高,年龄/体重、BMI体质指数)
2、儿童未来身高预测
3、儿童膳食营养指导
4、儿童智能开发指导
5、儿童生长发育指导
6、儿童常用中成药数据库
7、常用临床检验、检测数据库
☆8、铅及其它微量元素对儿童生长发育的影响
☆9、色盲、色弱筛查
☆儿童心理健康测评
1、感觉统合能力(SBB)测评,
2、儿童气质测评(0~7岁儿童),
3、儿童孤独症评定量表(CARS)
4、儿童自我意识量表(PHCSS),
5、上海市儿童多动症行为量表,
6、康奈尔儿童多动症诊断行为量表,
7、Rutter儿童行为问卷,
☆8、中学生心理健康量表(MHT),
9、青少年气质量表,
10、青少年忧郁情绪自我检视表,
11、网络成瘾测试,
☆12、90症状清单(SCL-90),
13、克氏行为量表,
14、儿童行为量表(CBCL),
15、儿童心理健康测试(3--6岁),
16、儿童社交焦虑量表(SASC),
17、学龄前儿童活动调查表,
18、汉密尔顿抑郁量表HAMD ,
☆19、新生儿20项行为神经评定心理量表,
20、儿童学习障碍筛查表,
21、艾森克人格个性测试(EPQ),
22、儿童自闭症评定量表,
☆23、婴儿-初中生社会生活能力量表,
24、孤独症儿童行为家长评定量表(ABC),
25、NYLS0-3岁儿童气质问卷,
26、考试焦虑量表(TAS),
27、家庭环境量表,
☆28、卡特尔16种人格因素测验,
29、青少年生活事件心理量表(ASLEC),
30、威廉斯创造力倾向测量表,
31、儿童抑郁自评量表SDS,
32、儿童抑郁状态问卷DSI,
33、儿童忧郁情绪自我检核表,
34、Conner教师用儿童行为量表,
35、Conner家长用儿童行为量表。
滁州国产儿童综合发展评价系统
项目实施方案及培训计划
济宁市奥之星电子科技有限公司将按照招标的要求在收到采购方通知后,按照采购方要求的时间内在用户所在地安排培训,培训主要就仪器的基本原理、安装、调试、操作使用和保养维修有关内容进行培训,确保被培训人员能够熟练掌握技术操作。培训用场地、产品成本、有关耗材、教具、受训者的资料和师资的所有费用均由济宁市奥之星电子科技有限公司承担。
1、培训方式:按招标文件要求或采购方要求进行。
2、培训地点:按招标文件要求或采购方指定地点。
3、培训人数:按采购要求(至少每单位培训一人)
4、培训完成时间:接采购方通知后,按要求完成(一般做一天计划)
5、培训时间安排内容:
① 讲解环境对仪器测量结果的影响,强调环境的重要性
② 讲解仪器的主要性能和如何正确使用
③ 讲解仪器和外接设备的安装及调试检查
④ 讲解采集数据及处理的注意事项
⑤ 讲解仪器的主菜单及相关功能
⑥ 讲解仪器的基本操作流程
⑦ 指导用户上机操作
⑧ 讲解仪器的基本故障排除
⑨ 讲解仪器保养流程及注意事项
6、培训资料:提供所投产品《仪器使用说明书》
7、培训教员:工程师
8、培训费用:所有费用由我公司承担
9、后期培训及回访
济宁市奥之星电子科技有限公司会不定期支持部分用户参与投标产品相关的学术交流会,提供相关学术交流资料和文献,配合医院开展新项目的推广工作。此外,公司工程师会定期电话问询或现场巡查,了解用户仪器的使用状况并进行仪器保养,同时开通24小时流动服务热线电话
滁州国产儿童综合发展评价系统
项目描述:大运动训练 项目内容:*头竖直 *颈部运动
训练目标:促进颈部肌肉运动,增进血液循环,增强头部抬起的能力
辅导方案:平坐搂抱
家长一只手托着宝宝的,一只手搂着宝宝的腰部,宝宝面向前,后脑贴在家长的胸前,家长的胸脯略微向后仰,使宝宝的头部短暂离开大人前胸3-5秒。
滁州国产儿童综合发展评价系统
项目描述:语言能力训练 项目内容:发单音*盯人(物)发声
训练目标:通过大量的语言感知,促进语感系统的建立和丰富
辅导方案:亲子对话
家长要与宝宝“对话”,让宝宝接收大量的语言信息,在温馨的情境中,丰富宝宝的情感,增加触发宝宝发声的机会。
-/gbadbbh/-

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