蚌埠儿童智力测试仪制作
  • 蚌埠儿童智力测试仪制作
  • 蚌埠儿童智力测试仪制作
  • 蚌埠儿童智力测试仪制作

产品描述

ZK型儿童智力测试仪是由国内知名的儿童生长发育、营养、教育、心理学教授和临床专家及济南澳之星共同进行开发研制的现代儿童医疗保健系列设备。
ZK系类儿童智力评估系统包括:ZK-II型儿童智力测试仪、ZK-III型儿童智力测试仪、ZK型儿童体格评估系统和ZK-V型儿童智力评估系统。
测试对象:
3岁到15岁的儿童
产品功能:
◆联合型瑞文测试(CRT)
◆图片词汇测试(PPVT)
◆绘人智能测验(MOD)
◆丹佛发育筛查(DDST)
◆儿童感觉统合能力测评(SBB)
◆儿童个体营养分析及定量食谱
◆儿童体格评价系统
◆儿童体格发育评定
◆小儿神经心理发育检测
◆儿童气质测试
◆儿童注意力测试(数字划销)
◆儿童焦虑性情绪障碍筛选
◆孤独症儿童行为判定(ABC)
◆儿童注意缺陷多动障碍测评
◆身高体重测量(BMI)
◆预测未来身高
◆学前50项儿童智能筛查
◆婴儿—初中生社会生活能力检查(S-M)
◆脑瘫儿童精细能力测试(FMFM)
功能特点:
1、触摸屏直接点击测试,无需键盘,鼠标。
(1)由于智力和人的反应速度具有紧密的联系,只用使用触摸屏直接点击输入,才能直接反映儿童的反应速度,才能有效的体现儿童真正的智力;
(2)减少医护人员协助操作的工作量。
2、有亲和力的界面设计和语音提示,减少儿童面对医疗设备的恐惧感,能在短时间内进入状态,测试结果更准确。
3、随机配有初次测试的操作指导题和操作训练题。
4、A4纸打印结果报告,对测试内容和结果全面的体现,分类、清楚地表达,家长一目了然。
5、测试结果自动保存,方便医生随时参考。
6、这套仪器功能齐备、操作简便、评价客观、结果可信,是各级妇幼保健机构的儿童保健科、儿童医院、综合医院的、社区卫生服务中心和乡镇卫生院的防护科、残联康复中心与各级健康体检中心必备的儿童医疗保健设备。
7、有摄像功能,可插入精美的儿童照片,海量存储空间,家长可随时查询和打印自己孩子的历次健康档案。
工作原理:
(一)智能测试的原理是通过测试智商来确定的,也就是说智商是衡量个体智力水平高低的量化单位。
为了能对人的智力水平有一个量的评定,心理学家发明了智力测验,通过抽查调查,拟定若干测验题,在一定区域内制定常模,这样每一级测验题就代表一定的年龄水平,然后根据公式计算出智商。
1.儿童图片词汇测试(PPVT)每张图片代表了一个词汇。其原理是通过听觉词汇(语言)来测试儿童的智力水平。
2.儿童联合型瑞文测试(CRT)根据英国心理学家瑞文(J.C.Raven)创制的一种非文字智力测验。20世纪80年代以来,结合我国具体情况,经卫生、教育、科研等部门的专业人员共同制定了中国修订版,共6组72张图片。
3.绘人智能测验(MOD)经我国修订后,归纳为17项记分标准。其研究结论是绘人智商与韦氏及斯坦福比奈量表所得智商的相关系数为0.55~0.08,相关较为密切。
4.身高体重测试(BMI),男孩:(父亲身高+母亲身高)×0.54;女孩:(父亲身高×0.932+母亲身高)÷2。此公式为国际通用公式,具体身高和后期营养和锻炼有关。本预测仅供参考!
5.感觉统合能力测试 主要测试儿童的感觉统合能力,包括眼睛的视觉、耳朵的听觉、鼻子的嗅觉、嘴舌的味觉、皮肤接触及肢体活动的触觉、平衡觉和运动觉。
6.儿童气质测评 气质是个性心理特征之一,是构成一个人个性的主要生物学因素,不同气质的儿童可能会出现不同的心理卫生问题,及早发现问题,家长可针对孩子的气质特点,有的放矢的进行家教和培养。儿童气质测试软件是在美国Carry编制的儿童气质评价系列问卷的基础上,以中国儿童气质常模为蓝本设计制作。
7.儿童个体营养分析 具有营养分析、体格分析、喂养小常识及各年龄段儿童的推荐食谱等功能,除了对儿童日常饮食进行分析提出合理的建议,了解小常识,还能更进一步为儿童提供合理的食谱。
8.小儿神经心理发育检测系统 采用简便快速的方法于短时间内粗筛和判断小儿正常还是异常,主要用于了解小儿的神经心理发育是否合乎正常发育规律,有无发育迟缓或异常障碍,以便及早发现,追查原因,给予恰当的处理。
9.儿童注意力测试 儿童注意力测试是将儿童在一定时间内对仪器生成数字按规则进行正确划销,根据被测儿童的答题速度、答题准确率,按定量分析方法来确定儿童注意力集中的程度和自控力的强弱,从而达到对多动-注意力缺陷综合征(ADHD)的辅助诊断。
10.儿童身高(长)、体重采用距阵测量法 用先进的超声波测量技术和高精度电子传感器研制而成。自动测量、测量结果直接由高亮度的液晶显示和语音报数,并与电脑对接,随时存储打印输出测量结果。
11.儿童焦虑性情绪障碍筛查 该系统大的特点是可以把焦虑和抑郁分离开来,避免了焦虑和抑郁的混淆,为临床诊断提供参考,也可用于在初级卫生保健机构和社区的父母/儿童筛查焦虑障碍。
12.孤独症儿童行为评定 主要评定孤独症儿童的感觉、行为、情绪、语言等方面的异常表现,包括五个因子:感觉、交往、躯体运动、语言、生活自理,从而可帮助临床医师进一步分析患儿的发育障碍和病理心理特征,为诊断、缓解和预后提供支持。
13.儿童注意缺陷多动障碍测评 情绪综合症候群,多发生在发育早期,是儿童期常见的心理障碍之一。该系统依据DSM-IV设计制作,适合6岁以上儿童使用,能够对ADHD进行分型,并可以根据症状条目对ADHD的严重程度进行划分,应用于临床评价初诊。
14.丹佛发育筛查(Denver Devetopmental Screening Test 简称DDST) 丹佛发育筛查是由美国丹佛学者弗兰肯堡(W.K.Frankenburg)与多兹(J.D.Dodds)编制的,是目前托儿所、医疗机构对婴幼儿进行检查的常规测验,可在较短时间内筛查出生长发育或智力方面有问题的小孩,此量表适应于0岁到6岁儿童。
15.脑瘫儿童精细能力测试(FMFM) 量表分为五个方面,包括视觉追踪、上肢关节活动能力、抓握能力、操作能力、手眼协调能力,它可以反映脑瘫儿童精细运动功能发育水平,指导制定作业缓解计划,评价康复。合理地判断脑瘫儿童的精细运动功能水平,此软件适用于3个月以上儿童。
16.婴儿—初中生社会生活能力检查(S—M) 三木安正教授修订了文兰社会成熟量表,称为S—M社会生活能力检查表。量表包括为六大方面,即:(1)独立生活能力;(2)交往能力;(3)运动能力;(4)参加集体活动;(5)作业操作;(6)自身管理。此量表适用于出生6个月至12岁儿童。
17.学前50项儿童智能筛查 入学前50项筛查是为了测验学前儿童综合能力的项目表。目前是使医师能籍以初步衡量准备入学的儿童是否具备足够的智能及是否可能潜在着学习困难及情绪障碍。涵盖自我认识能力、运动能力、记忆能力、观察能力、思维能力和常识六个方面,可以评定4—7岁儿童的智能发展水平。
18.儿童体格发育评定 儿童经过定期或不定期的体格检查后,通过成长曲线图来正确和客观的评估儿童的生长情况,才能够及早的发现问题,并及时给予指导,从而促进儿童的健康成长。因此体格评估是和儿保科临床工作中重要的检查内容。
蚌埠儿童智力测试仪制作
产品使用注意事项:
安全提示:请在220V交流电压下使用该仪器。必须使用带接地保护的三芯电源线与插座,接地孔必须良好接大地且符合国家标准要求以保证使用安全。不正确的接地可能会导致安全隐患。
将电源适配器交流电源插头及系统的所有交流电源插头插入到一个带开关的交流电源插座上,工作完毕后,各个系统按规则分别关机后,后将此交流电源插座上的开关关闭以断开交流电源,或将电源适配器从交流电源插座上拔下。
本仪器非专业人员请勿打开机壳。
注:本设备属于仪器,严禁安装其他软件,以免影响仪器正常工作或造成整个系统瘫痪。
蚌埠儿童智力测试仪制作
儿童联合型瑞文测验(CRT-C3)为我国新修订,全国常模。共6 组72张图片。瑞文测试是一种非文字智力测验,通过图形的辨别、组合、系列关系、逻辑思维能力等测试智力水平。瑞文测验的原始形式是标准型推理测验,由英国心理学家瑞文(J.C.Raren)1938年设计,是一种非文字智力测验。测试不受文化、种族和语言的限制,特别适用于测量个体的观察、思考与推理的能力。包括5组,每组12题,共60道题组成。联合型瑞文测验(Combined Raven Test, CRT)将瑞文测验的彩色型(A、AB、B)与标准型中的C、D、E三组联合使用。共包括6组72题。天津医科大学医学心理学教研室于2007年完成中国儿童新的年龄常模的再标准化,能在更大程度上反映儿童思维从直观形象到抽象推理的渐进过程,新常模包括6岁7个月-14岁6个月农村儿童(CRT-RC3)和6岁7个月-16岁6个月城市儿童(CRT-CC3)两个儿童常模。适用于6岁7个月-16岁6个月儿童。
采用新常模,通过图形推理,判断儿童逻辑推理、计算等多方面智力水平。题目由简入难,能在很大程度上反映儿童思维从直观形象到抽象推理的渐进过程。
蚌埠儿童智力测试仪制作
测试仪主要功能和测评范围
1、儿童智力(IQ)测评
1.1、图片词汇PPVT智力测试(3岁6个月-9岁2个月儿童)
1.2、联合型瑞文CRT智商测试(7-16岁儿童)
1.3、绘人MOD智能测试(4-12岁儿童)
1.4、丹佛小儿智能发育筛查DDST(0-6岁)
1.5、0-6岁儿童神经心理发育量表
1.6、智能开发指导方案(0-7岁儿童)
-/gbadbbh/-

http://www.zdxxjzjs.com

产品推荐